LA PROPOSITION DE BIBLIAPEDIA : UN ENSEIGNEMENT BIBLIQUE À L’ÉCOLE

La Bible lue, comprise et mémorisée, de la Genèse à l’Apocalypse
La vision : créer un enseignement biblique à l’école
Pourquoi la Bible ?

Le parcours biblique est né d’une conviction fondamentale : la Bible est un trésor à découvrir !

  • Pour tout être humain, la Bible est un texte inspirant.
  • Pour un habitant du monde occidental, c’est un des fondements de notre patrimoine culturel (œuvres littéraires, musicales, artistiques, architecturales…).
  • Pour les chrétiens, elle est inspirée par Dieu.

Cependant, la Bible est méconnue : qui peut aujourd’hui répondre du tac au tac si Abraham est avant Moïse, ou réciter le nom des 12 apôtres ?

Pourquoi à l’école ?

Nous pensons que l’enseignement de la Bible à l’école est particulièrement adapté car un établissement scolaire est un lieu où l’on étudie. L’approche proposée, à savoir l’étude de la Bible, a des parentés avec la démarche adoptée dans un établissement scolaire pour les matières profanes.

Pourquoi l’enseigner ?

Le trésor biblique n’est pas donné sans effort : il faut l’expliquer pour combler le fossé historique, culturel et religieux qui sépare son écriture de notre réception contemporaine.

Un exemple parmi mille : dans notre culture, le mot “coeur” renvoie à l’affectivité, aux émotions. Dans la Bible, le cœur est le lieu symbolique de la décision… on voit tout de suite le malentendu possible: “Tu aimeras le Seigneur ton Dieu de tout ton cœur, de toute ton âme et de toute ta force” (Dt 6,4) ne sollicite pas un élan de la sensibilité mais un choix de la liberté.


Le programme sur douze ans
Les partis pris du programme

L’ambition du parcours biblique est de proposer un enseignement du CP à la terminale, soit 12 ans d’étude biblique

Nous faisons le pari de l’exhaustivité, en étudiant quasiment tous les 73 livres de la Bible. Nous choisissons aussi de faire cette étude dans l’ordre de la narration, qui est l’ordre des « péripéties » racontées dans la Bible au sujet de la Révélation de Dieu.

Le déroulement d’une séance

Afin de rendre les séances vivantes, nous faisons le choix de l’oralité: les enfants n’ont presque rien à lire ou écrire. Nous favorisons l’interactivité, en les questionnant en permanence sur les clés de compréhension du texte. Enfin, nous avons le luxe de la narrativité : nous racontons une histoire passionnante et concrète, qui capte très bien l’attention.


Les débuts du parcours biblique

Le parcours biblique fonctionne grâce à une étroite collaboration entre les établissements, les formateurs, l’association Bibliapédia, les parents, et bien sûr, les élèves !

Le parcours a d’abord été expérimenté sur deux groupes de sixièmes volontaires au collège Stanislas en 2021/ 2022. L’année d’après, il a été étendu aux 10 classes de 6ème de cet établissement. A la fin de l’année, ces enfants étaient capables de présenter en détails l’organisation de la Bible, ses langues, mais aussi la généalogie d’Adam et Ève à Moïse, ou encore de traduire les noms des enfants de Jacob. En un mot, ils connaissent la Bible presque aussi bien qu’Harry Potter !

Les formateurs étaient 40, de profils variés, de l’étudiant à la mère de famille en passant par les jeunes professionnels et les retraités. Ils décrivent l’expérience comme très nourrissante, et nombreux sont ceux qui ont souhaité continuer l’année suivante.

Les parents se sont eux aussi révélés très heureux de ce parcours : « Une immense richesse religieuse et culturelle, une plongée aux racines de notre héritage.” (un parent d’élève)


Et CETTE ANNÉE ?

En 2025/ 2026, le parcours biblique est présent dans près de 100 lieux en France!